Als Integrationspädagogik oder integrative Pädagogik wird die Einbeziehung besonderer Eigenschaften, Verhaltens- und Denkweisen in das Bildungssystem bezeichnet. In der schulischen Integration werden Schülerinnen und Schüler mit einer Behinderung genauso eingebunden wie diejenigen ohne Behinderung. Eine erfolgreiche Integrationspädagogik erfolgt durch Akzeptanz, Verständnis und Aufmerksamkeit für Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Bedürfnissen.
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